Les Cuisses De Poulet Sont à Blâmer Pour L'agressivité Chez Les Enfants

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Anonim

La consommation de poulet désossé peut rendre les enfants plus agressifs que de manger de la viande désossée, selon une nouvelle étude publiée dans le journal britannique Mirror.

L'étude a été menée avec l'aide de 12 enfants âgés de 6 à 10 ans. Les nutritionnistes voulaient comprendre comment la nourriture affecte le comportement. Les résultats de l'étude ont confirmé la théorie des spécialistes sur l'agression.

Les scientifiques suggèrent que les gros morceaux de nourriture, comme les cuisses de poulet, soient remplacés par de plus petits morceaux de nourriture et que nous servions du filet de poulet à nos enfants au lieu d'une cuisse ou d'une aile.

Selon les experts, les parents devraient faire attention à ce qu'ils servent à leurs enfants. Les nutritionnistes expliquent les résultats par le fait que manger de la nourriture augmente le niveau d'activité, de désobéissance et d'agressivité.

Les chercheurs recommandent même aux parents de ne pas servir d'ailes ou de cuisses de poulet à leurs enfants pour le dîner.

Selon le psychologue clinicien Brian Russell, cette découverte des nutritionnistes est complètement absurde. Il affirme que les gens consomment des cuisses et des ailes de poulet depuis des siècles et que cela ne pourrait pas être une raison pour que les enfants deviennent plus agressifs.

Les racines de l'agressivité sont profondément ancrées dans la psyché d'une personne. Un tel comportement est destructeur, qu'il soit dirigé vers l'extérieur vers les autres ou vers l'intérieur du sujet. Les causes d'un comportement agressif sont généralement complexes et lorsqu'on examine un tel problème, elles doivent être considérées comme un tout.

Nutrition
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Tout d'abord, il est important de faire attention au code génétique de l'enfant, d'étudier et dans quel environnement vit l'enfant. Il est également important de savoir comment il a été élevé avant l'âge scolaire.

Il n'est pas moins important de considérer l'éducation scolaire - les enseignants prennent dans une certaine mesure les enfants déjà construits en tant qu'enfants et définissent des paramètres et des critères plus élevés.

L'un des facteurs étudiés est la société. Pour la tranquillité d'esprit, l'enfant, la société, la famille et l'école doivent agir en harmonie, dans leur ensemble. Sinon, les résultats seraient insoutenables.

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